O suicídio é o ato de tirar a própria vida, sendo um problema acentuadamente grave que atinge de forma global toda a sociedade. Diante dessa situação surgiu a necessidade de estudar sobre o que poderia ser feito como forma prevenção. O presente trabalho tem como objetivo descrever as ações de enfermagem destinadas a prevenção do suicídio. Trata-se de uma revisão bibliográfica de âmbito descritivo embasado em literatura referente ao assunto. O estudo foi realizado no período de janeiro a maio de 2019. O suicídio afeta não somente o indivíduo, mas também a coletividade em que está inserido como familiares e pessoas mais próximas que estão diariamente em convívio, a prevenção é o meio mais efetivo para se evitar novos casos. A cerca do tema nota-se a necessidade de incentivar e capacitar os profissionais de enfermagem para realizar novas ações de prevenção e acolhimento de forma holística e humanizada.

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, o TDAH como é conhecido, é um transtorno neurobiológico que provoca falta de concentração, de atenção, dificuldades de relacionamento, agitação, impaciência o que normalmente dificulta o processo de aprendizagem. Percebe-se um aumento progressivo de alunos com TDAH no espaço escolar, e paradoxalmente professores com formação precária para lidar com tal situação, não sabem quais as propostas metodológicas mais adequadas para utilizar com o aluno com TDAH. O presente artigo pretende conceituar o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, suas principais características e sintomas mais comuns. Atendendo tais justificativas o mesmo tem como objetivo esclarecer a importância do psicopedagogo, bem como os métodos de intervenção e as estratégias pedagógicas utilizadas para intervir nas dificuldades de aprendizagem, no relacionamento social e afetuoso dos alunos com TDAH, além do auxilio aos pais e professores e instituição escolar. Pretende-se evidenciar as consequências que ocorrem quando o tratamento adequado e especializado é negligenciado. A metodologia utilizada nessa pesquisa foi fundamentada em uma analise literária consultando vários autores renomados dentre eles: Ana Beatriz Barbosa e Silva (2009), J.Dupaul e Stoner (2007), revistas cientificas, Google acadêmico e dissertação de mestrado

Este trabalho apresenta uma análise comparativa dos principais tipos de fundações profundas presentes na norma brasileira 6122/2010. O estudo analisa dois cenários distintos a partir da aplicação de boletins de sondagem no solo, a fim de demonstrar a escolha do tipo de fundação profunda para o projeto modelo criado, levando em consideração alguns parâmetros, sendo eles, as características do solo, a capacidade de carga a ser suportada pela fundação, a capacidade de carga das estacas em questão, o impacto nas fundações vizinhas e as premissas executivas e temporais, destacando a viabilidade econômica e técnica.

A busca por métodos alternativos de construção mais eficientes, sustentáveis de modo a aumentar a produtividade e atender a demanda crescente do mercado vem sendo um dos grandes desafios para a construção civil. Para atender esta demanda, um novo método de construção conhecido como Light Steel Framing (LSF) surge como uma alternativa valiosa, embora, seja mais conhecido em países mais desenvolvidos, no Brasil, sua prática vem sendo difundida e utilizada ganhando ainda mais espaço no setor, proporcionando uma construção rápida e com qualidade. Neste trabalhando foi realizado uma análise comparativa entre o sistema Light Steel Framing e Alvenaria Convencional, através de um projeto de uma residência modelo de um pavimento com objetivo de apresentar os principais diferenciais entre estes sistemas construtivos em residências unifamiliares. Com o projeto definido foi feito o levantamento quantitativo dos materiais utilizados e montada a composição de preço dos principais elementos que diferem ambos os sistemas estudado. Através da pesquisa foi possível identificar o custo unitário de cada item e realizar uma análise dos resultados obtidos destacando as principais diferenças. Os resultados dessa comparação mostrou que o sistema LSF como industrializado apresenta maior produtividade, sendo uma construção de qualidade e sustentável, além de apresentar baixo peso, porém em relação ao custo da obra o estudo apresentou este sistema como menos vantajoso quando comparado à alvenaria convencional, apresentando ser 18,09% mais caro. Sabendo-se que o sistema Light Steel Framing tem várias vantagens técnicas com maior viabilidade de execução sobre o sistema de alvenaria convencional comprovado com este estudo, conclui-se que os profissionais da área da construção civil devem incentivar mais os empresários e construtores a usar este tipo de construção, que com a popularização do sistema esta realidade atual das diferenças de custos pode ser cada vez menor.

No campo da construção civil cada etapa exige a elaboração de um projeto específico, que são fundamentais para a qualidade do serviço. Nesse sentido o presente trabalho é voltado para a área de estruturas, visto que diante as necessidades do cenário brasileiro na redução dos custos, este estudo tem como objetivo realizar uma análise comparativa de uma estrutura de concreto armado, atendendo as recomendações da ABNT NBR 6118 (2014). A edificação é composta por quatro pavimentos residenciais, situada na região de Teófilo Otoni, com área de cerca de 130 m² em cada pavimento, onde foram realizadas variações nas locações dos elementos estruturais, constatando e analisando os impactos financeiros, a fim de identificar o percentual de aumento e sua relevância no valor final. No dimensionamento, utilizou-se o software TQS para a quantificação dos custos e adotou-se como base os dados do Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção (SINAPI) para região de Minas Gerais. A partir das planilhas de orçamento com os custos finais, obteve-se diferenças consideráveis, apresentando um percentual de economia em aproximadamente 10%. Com isso, conclui-se que as variações finais no preço impactaram e mostram que existe a possibilidade de gerar uma estrutura mais barata, seguindo os requisitos das normas e presando pela segurança dos usuários.

Este artigo está inserido na área do planejamento de obras, onde buscou a comparação de técnicas construtivas almejando o melhor custo benefício da mesma, procurando atingir a eficiência e a economia para o projeto proposto e mantendo a qualidade do serviço. É muito relevante o aprofundamento nos diversos procedimentos executivos que a engenharia nos oferece, pois eles tendem a clarividenciar os prós e contras, sendo imprescindível para a tomada de decisão. O presente trabalho teve como objetivo realizar um estudo comparativo entre duas tecnologias de execução do cimbramento, utilizando materiais metálicos e de madeira. O estudo se deu através da aplicação das mesmas no planejamento da obra de construção do Pavilhão Pedagógico do Colégio Militar de Belém/ PA, utilizando uma planilha de referência de preço da Secretaria de Obras Públicas do estado do Pará, sendo realizada uma análise do custo de mão de obra, material e o valor total de cada técnica construtiva, juntamente com o tempo de execução das mesmas. Foi verificado que o cimbramento de madeira apresentou uma viabilidade maior, representando uma economia de aproximadamente 14% em relação ao cimbramento metálico para o projeto supracitado. Portanto, para o caso analisado, o cimbramento de madeira se mostrou mais viável, reduzindo o custo da edificação em cerca de R$ 130.000,00. Palavras - chave: Cimbramento Metálico, Cimbramento de Madeira, Custo, Prazo.

A presente pesquisa explanará o câncer de colo do útero, o qual representa um grave problema de saúde pública no mundo. Além disso, no Brasil é a terceira neoplasia mais frequente entre as mulheres, tornando-se a quarta patologia mais comum no planeta. Sua evolução geralmente lenta permite um grande potencial de cura quando diagnosticado precocemente. Vale ponderar que o método de rastreamento do câncer do colo útero no Brasil é o exame citopatológico. Logo, a presente pesquisa dedica-se à análise da adequabilidade das citologias oncóticas realizados no município de Catuji entre os anos de 2013 a 2018. Assim sendo, fez-se necessário levantar dados, os quais foram extraídos de cadernos próprios das unidades de saúde, no período de outubro a dezembro de 2018. Além disso, foram avaliados 1267 resultados de três unidades básicas de saúde, com idade variável entre 17 a 86 anos de idade. Logo, os resultados demonstram que no município há um elevado índice de rastreamento citológico em mulheres menores de 25 anos fora da faixa etária recomendada pelo ministério da saúde. Observou–se, também, a baixa adesão ao rastreamento citopatológico e a ausência de células endocervicais nas coletas realizadas. Por outro lado, a não realização do exame em gestantes foi observado como significativa perda de oportunidade para rastreamento. Conclui-se, portanto, que a educação permanente para os profissionais de saúde do município, constitui uma prática de extrema relevância para melhora da adequabilidade das citologias, sendo assim percebe-se que é necessário a implementação de medidas que aumente a adequação da amostra citológica.

A relação entre famílias e escolas apontam para um melhor atendimento das necessidades culturais, morais, educacionais e emocionais das crianças, consequentemente, um maior incentivo aos processos de ensino-aprendizagem. Nesse contexto a pesquisa analisa as experiências do Colégio Adventista de Teófilo Otoni, construídas na perspectiva de garantia de uma maior participação das famílias na vida escolar dos filhos e suas contribuições para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas. O objetivo principal da pesquisa são as experiências em construção no Colégio Adventista de Teófilo Otoni para uma maior participação das famílias e suas contribuições para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, consequentemente para maior aprendizagem dos alunos. A metodologia de caráter exploratório-descritivo versou sobre a análise de fontes secundárias, constantes na literatura especializada e de estudos documentais de fontes primárias disponíveis no Colégio. Os principais resultados obtidos foram as possibilidades engajadas de participação das famílias nas ações e projetos da escola. Conclui-se que a maior participação das famílias no contexto do Colégio fortalece uma rede de colaboração mútua imprescindível para o desenvolvimento integral dos alunos, especialmente quanto à formação de valores necessários à aprendizagem e exercício da vida social.

O presente trabalho compara dois dos mais utilizados sistemas construtivos da atualidade, a alvenaria convencional em concreto armado e a alvenaria estrutural, definindo cada tipologia, apresentando algumas de suas características e confrontando os custos de ambos os sistemas para uma edificação específica padrão popular de 48,30 m². Para a sua elaboração, o trabalho baseou-se em fontes descritivas, livros e artigos da área estudada, além da análise orçamentária, comparando o custo para uma construção pelo método convencional em concreto armado e pelo método de alvenaria com blocos estruturais, possibilitando a elaboração de planilhas de quantificação e preços dos serviços necessários. Para a precificação, foi utilizado como base a tabela SINAPI/MG, com referência em setembro de 2019. A alvenaria estrutural se mostrou uma melhor alternativa nesse estudo, ocasionando uma redução de 17,72% em relação ao sistema convencional, além do ganho de produtividade e, consequentemente, a redução do tempo de execução.

O objetivo do presente trabalho é averiguar se o critério de miserabilidade previsto no art. 20, § 3º da Lei nº 8.742/93, qual seja o de renda per capita inferior a 1/4 salário mínimo, apresenta-se atualmente adequado à verificação da miserabilidade, para fins de concessão do benefício assistencial de prestação continuada ao deficiente e idoso. A metodologia adotada na pesquisa é do tipo bibliográfica, a partir do estudo da doutrina e da legislação, bem como do tipo jurisprudencial, a partir da análise de jurisprudências dos tribunais pátrios. Constatouse que o Supremo Tribunal Federal modificou entendimento a respeito da aplicabilidade exclusiva do critério econômico previsto na lei orgânica da assistência social para aferição da miserabilidade de idosos e deficientes. E por fim, concluiu-se, mediante contraponto entre a teoria da reserva do possível e a garantia do mínimo existencial, a existência de atual posicionamento jurisprudencial e doutrinário no sentido de que cabe ao Estado suprir as necessidades mínimas dos hipossuficientes, em observância aos princípios constitucionais, sobretudo o da dignidade da pessoa humana. Palavras-chave: Benefício assistencial de prestação continuada (BPC). Critérios econômicos. Miserabilidade. Reinterpretação legislativa. Relativização.

O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) ainda constitui relevante problema de saúde pública, mesmo com inúmeros avanços nos últimos anos. A infecção pelo HIV/AIDS representa um fenômeno global, dinâmico e instável, cuja forma de ocorrência nas diferentes regiões do mundo depende, entre outros fatores, do comportamento humano individual e coletivo. O presente estudo tem como objetivo descrever o perfil socioeconômico dos usuários do SAE (Serviço de Atendimento Especializado) do interior de Minas Gerais, portadores de HIV/AIDS no período de 2015 a 2018. Além de apontar um breve histórico do HIV/AIDS no Brasil, bem como caracterizar o HIV/AIDS epidemiologicamente e identificar a contribuição da Psicologia para o acompanhamento de portadores do Vírus/Síndrome. Utilizou-se de uma pesquisa documental, descritiva e quantitativa para análise dos dados, através do programa SICLOM (Sistema de Controle Logístico de Medicamento). Foram encontrados 363 pacientes soropositivos, sexo masculino (62%), entre 20 a 39 anos (53%), solteiros (42%), de raça parda (70%), com ensino fundamental completo (26%) e com tempo de tratamento de 03 anos (34%). Conclui-se que o HIV/AIDS é uma realidade crescente na região, com uma disseminação da doença para áreas interioranas e com mudança do perfil epidemiológico dos pacientes. A participação da psicologia é fundamental na melhora da qualidade de vida do paciente, no apoio à família, na maior adesão ao tratamento, no desenvolvimento de ações que viabilizem novos olhares, contribuindo para a promoção dos direitos humanos e exercício de cidadania

O Direito do Trabalho tem a finalidade de disciplinar a relação trabalhista, tanto das pessoas naturais ou das pessoas jurídicas submetidas ao universo trabalhista, consequentemente, regulamentando a ordem e o fluxo no que se refere à demanda processual de competência da Justiça do Trabalho. Destaca-se que os atributos encontram-se dispostos ao conjunto lógico presente na Constituição Federal de 1988, assim como no ordenamento jurídico internacional. A Reforma Trabalhista trouxe diversas mudanças com relação ao Direito do Trabalho e a Justiça do Trabalho, se tornando uma lei intensamente questionada pelos estudiosos do Direito do Trabalho e do Direito Processual do Trabalho. Dentre essas alterações se fez presente a inclusão dos honorários de sucumbência no âmbito da Justiça do Trabalho que, segundo respeitados doutrinadores, poderá acarretar sérias consequências para os trabalhadores, incluindo a restrição do acesso à justiça por parte dos mesmos. Assim, o presente trabalho visa averiguar as possíveis consequências dos honorários de sucumbência sob a ótica do principio constitucional do acesso à justiça.

Em relação ao processo de ensino-aprendizagem há diferentes linguagens, como as artes visuais, a dança e os jogos que podem ser exploradas pela escola. Apesar de ser componente curricular desse universo, presente nas diretrizes curriculares para Educação Básica a Arte, em especial o trabalho com os jogos teatrais, fica relegado à uma condição marginal. Assim prevalece uma contradição entre as orientações e o que de fato é vivenciado pela escola. Sabe-se que o componente lúdico e improvisacional do teatro permite uma participação ativa do aluno enquanto sujeito que atua e aprende, desenvolvendo a comunicação, formação de novos conceitos e valores. Há nos jogos teatrais problemas cênicos que são propostos e que se correlacionam com o meio cultural e, consequentemente, com a construção de aprendizagens significativas que precisam ser detalhados de forma mais específica. O objetivo da pesquisa é analisar os jogos teatrais enquanto estratégia de ensino e suas possibilidades para construção de aprendizagens significativas. Em termos metodológicos consiste numa abordagem qualitativa que quanto aos meios baseouse numa revisão literária e pesquisa documental. Quanto aos resultados sinaliza que a mediação pelo professor dos jogos teatrais de forma lúdica, interativa e divertida favorece à construção de aprendizagens significativas na medida em que há construção de signos relativos à essa linguagem pelos discentes.

A angústia atravessa a existência do ser humano, influenciando suas ações e percepções acerca de si mesmo e do mundo, a mesma pertencente a ele, mas constantemente o homem busca evitá-la. Este estudo tem como objetivo, discorrer a maneira que a angústia se apresenta no homem pós-moderno, como é vista e percebida numa perspectiva Existencial Humanista dentro do contexto clínico. Para o determinado trabalho, realizou-se uma revisão bibliográfica de cunho descritivo, revisando publicações de 2009 a 2019, com exceção dos clássicos. Os achados apontam, que não se pode evitar o confronto com a angústia, em algum momento ela se apresenta, já que a mesma é constitutiva a todos os homens, apesar de suscitar desconforto. O que se pode perceber dentro do fazer clínico, é uma demanda, uma necessidade de fugir ou negá-la muitas vezes, principalmente nesse cenário pósmoderno, e o que é imprescindível, é percebê-la sem tantas resistências, já que a mesma revela-se parte do que somos. Entende-se, que a mesma se potencializa frente a possibilidade da escolha, se é livre para isso, e nem mesmo a tentativa de fuga pode extingui-la, ou a responsabilidade acerca da mesma. Nesse sentido, pode concluir-se que a angústia se manifesta de várias formas, não tendo um objeto definido ou pessoa, propaga-se em diversas circunstâncias e de forma cada vez mais frequente e intensa, de maneira configurada e reformulada de acordo com a sociedade, mas ainda se apresentando de maneira vívida, de modo a causar impacto e ser ouvida.

Partindo da concepção de que a ARTE é uma linguagem manifestada desde os primeiros momentos da história do homem e estruturada, em cada época e cultura, de maneira singular, o conhecimento dessa linguagem contribuirá para maior conhecimento do homem e do mundo. Portanto, a finalidade da Arte na educação é propiciar uma relação mais consciente do ser humano no mundo e para o mundo, contribuindo na formação de indivíduos mais críticos e criativos que, no futuro, atuarão na transformação da sociedade. BUORO, (2003). Sendo assim as Artes Visuais na Educação Infantil é uma forma importante de expressão, de comunicação e de criatividade que propõem no seu processo de aprendizagem um percurso de criação e construção individual que envolve experiências pessoais, aprendizagens já estabelecidas, relação com a natureza, motivação interna e\ou externa. Esse processo de aprendizagem inicia-se pelo desenho de rabiscos\garatujas e desse surge os primeiros símbolos. Atendendo a justificativa enunciada, essa investigação tem como objetivo compreender e analisar a importância que o ensino da Artes visuais tem na vida das crianças na primeira infância. Essa pesquisa tem a metodologia uma revisão de literatura, estudando e analisando artigos, teses de doutorados e livros de autores que discutem esse tema como Buoro (2003); JANSON (2007); GREIG (2004) entre outros.